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Große-Bölting, Gregor; Mühling, Andreas (2020) Students Perception of the Inner Workings of Learning Machines. In: 2020 International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering (LaTICE), Ho-Chi-Minh-City, Vietnam (akzeptierter Beitrag).

Mühling, Andreas; Schulte, Carsten; Bennedsen, Jens; Budde, Lea; Große-Bölting, Gregor (2019) Assessing students’ understanding of object structures. In: Ihantola, Petri; Falkner, Nickolas (Hgg.): Proceedings of the 19th Koli Calling International Conference on Computing Education Research (Koli Calling ’19), November 21–24, 2019, Koli, Finland. Weblink

Große-Bölting, Gregor; Schneider, Yannick; Mühling, Andreas (2019): "It’s like computers speak a different language" –Beginning Students' Conceptions of Computer Science. In: Ihantola, Petri; Falkner, Nickolas (Hgg.): Proceedings of the 19th Koli Calling International Conference on Computing Education Research (Koli Calling '19), November 21–24, 2019, Koli, Finland. Weblink

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Hubwieser, P. & Mühling, A. (2011). Knowpats: Patterns of Declarative Knowledge - Searching Frequent Knowledge Patterns About Object-orientation. In J. Filipe & A. L. N. Fred (Hrsg.), KDIR 2011. Proceedings of the International Conference on Knowledge Discovery and Information Retrieval : Paris, France, 26-29 October, 2011 (S. 358–364). SciTePress. Weblink

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Hubwieser, P. & Mühling, A. (2011). Investigating Cognitive Structures of Object Oriented Programming, Proceedings of the 16th Annual Joint Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, Darmstadt, Germany, 27-29 June 2011. ITiCSE ’11: (S. 377). New York, NY, USA: ACM. Weblink

Hubwieser, P., Mühling, A. & Brinda, T. (2010). Erste Ergebnisse einer Lehrerbefragung zum bayerischen Schulfach Informatik. In I. Diethelm, C. Dörge, C. Hildebrandt & C. Schulte (Hrsg.), Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik (Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse. 6. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik") (S. 45–56). Bonn: Köllen. Weblink

Mühling, A., Hubwieser, P. & Brinda, T. (2010). Exploring Teachers’ Attitudes Towards Object Oriented Modelling and Programming in Secondary Schools, Proceedings of the Sixth International Workshop on Computing Education Research, Aarhus, Denmark, 9-10 August 2010 (S. 59–68). New York: ACM. Weblink

Eckhardt, S., Mühling, A. & Nowak, J. (2007). Fast Lowest Common Ancestor Computations in Dags. In L. Arge, M. Hoffmann & E. Welzl (Hrsg.), Proceedings of the 15th Annual European Symposium on Algorithms, Eilat, Israel, 8-10 October 2007. Lecture notes in computer science: (S. 705–716). Berlin, Heidelberg: Springer. Weblink